Formation
Storyline
360
Objectif de la formation Storyline 360
Réaliser des contenus de formation et d’évaluation multimédias et interactifs
avec le logiciel Articulate Storyline 360.
- Maîtriser les outils de Storyline.
- Créer des contenus de formation et d’évaluations multimédias interactifs.
- Maître en œuvre les mécanismes d’interactivité (déclencheur, calques, variables).
- Créer et utiliser des thèmes afin de garder
une cohérence graphique entre les diapositives
et les différents modules tout en optimisant
les processus de travail. - Appliquer les bonnes pratiques en ergonomie
afin de faciliter les apprentissages.
Durée :
3 jours (21h)
Public :
Toute personne souhaitant découvrir et maîtriser le logiciel Storyline pour concevoir des modules e-learning
Prérequis :
Bonnes connaissances de Windows
Connaissances de base de PowerPoint
Méthode pédagogique :
Pédagogie démonstrative avec mise en application
Programme de la formation
- Découvrir l’interface de Storyline 3/360
- Paramétrer son projet (nom, dimensions)
- Organiser son projet (scènes et diapositives)
- Paramétrer les propriétés des diapositives
- Organiser les diapositives et choisir les transitions
TP : Créer un nouveau projet et le paramétrer
- Utiliser les médias simples (image, forme, légende, personnage, zone de texte, tableau)
- Utiliser des contenus multimédias (vidéo, son, objet Web)
- Éditer une vidéo
- Éditer un fichier son
TP : ajouter des contenus multimédias et les éditer.
- Utiliser les marqueurs
- Utiliser les boutons et déclencheurs (triggers) pour interagir avec les médias et les calques
- Utiliser les calques (layers)
- Utiliser les états (states)
- Utiliser les variables
- Construire un scénario à plusieurs branches
TP : Créer une carte de France interactive. Personnaliser le contenu en fonction de l’utilisateur
- Utiliser les calques de manière optimisée
- Animer des objets et gérer la chronologie (la timeline)
TP : Ajouter un message d’alerte. Créer une diapositive avec des blocs interactifs. Animer un objet dans le temps.
- Utiliser les scènes
- Utiliser les états
- Utiliser les déclencheurs
- Utiliser les différents types de variables
- Utiliser Twine pour construire des scénarios non linéaires
TP : Créer un parcours en fonction du profil/niveau de l’apprenant.
- Utiliser les différents modes de screencasts
TP : Créer un screencast pour montrer la procédure à suivre dans un logiciel.
- Utiliser les différents types de quiz (vrai/faux, QCM, drag and drop, texte à trou)
- Utiliser les retours (feedbacks) et branchements
- Utiliser la banque de questions pour des questions aléatoires
- Utiliser les quiz libres pour plus d’interactivité (zone de clic / hotspots, drag and drop, choisir une réponse, champ libre)
- Utiliser les diapositives de résultat (feedback)
- Utiliser les diapositives de résultat
TP : Créer un quiz intégrant les différents types de questions et afficher le résultat en fin de quiz.
- Utiliser les fonctionnalités, les ressources et le glossaire
- Gérer l’aspect général : couleurs et polices
- Utiliser les paramètres pour le navigateur
- Paramétrer les langues
TP : Paramétrer votre propre lecteur selon vos besoins en utilisant les différentes fonctionnalités.
- Publier pour un format Web et mobile (HTML 5 et Player Mobile Articulate)
- Paramétrer une publication pour les LMS
- Publier au format Articulate Online, CD et Word
TP : Publier votre projet sous les différents formats vus au long de la formation.
- Utiliser les thèmes
- Personnaliser les masques de diapositives et masques des retours (slide et feedback master)
- Créer un thème
TP : Créer votre thème personnalisé.
- Avantages et inconvénients de l’import Powerpoint
- Démonstration des règles d’ergonomie et bonnes pratiques pour construire des modules e-learning efficaces.
TP : améliorez l’ergonomie d’un module existant.
- Auto évaluation avec un quiz
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