Gestionnaire de
plateforme de formation
open source
Objectifs de la formation
Gestionnaire de plateforme de formation Open Source
Monter en compétence dans la gestion de la plateforme de formation interne open source
la plus utilisée au monde pour gagner en autonomie.
Grâce à cette formation, vous serez capable de :
- Naviguer dans la plateforme avec aisance
- Gérer son espace personnel : profil, avatar, mot de passe, …
- Créer et modifier les espaces de formation avec les outils du LMS
- Utiliser les différentes possibilités d’animation et d’accompagnement (forum, devoirs, ressources, …)
- Gérer les méthodes d’inscriptions, les groupes et les cohortes d’utilisateur
- Paramétrer et utiliser les plugins tiers
Durée :
3 jours (21h) en présentiel ou
en classe virtuelle (par 1/2 journée)
Public :
Formateur·ice·s et responsables formation
Prérequis :
Connexion à Internet, avoir la plateforme open source la plus utilisée au monde
Méthode pédagogique :
Pédagogie démonstrative avec mise en application sur la plateforme de l’apprenant.
Programme de la formation
- Découverte du socio-constructivisme
- Principe de base du fonctionnement de ce LMS
Accéder à une plateforme et à une formation
- Authentification et profil personnel
- Accès à une formation
Gérer son espace personnel et ceux des utilisateurs
- Modifier son profil, son avatar, ses paramètres, changer son mot de passe
- Modifier les informations des comptes utilisateurs
- Se désinscrire et désinscrire un apprenant d’une formation
Naviguer dans une formation
- Identifier la structure d’une formation.
- Localiser tous les éléments (séquences, activités, ressources, blocs…)
- Créer un cours
- Intégrer un thème, un titre et un texte d’accueil
- Choisir un format de cours
- Gérer l’affichage des sections, les déplacer
- Gérer la mise en place des activités
- Gérer la mise en place des ressources
- Gérer la mise en place des blocs latéraux
- Savoir déplacer tous les éléments dans la formation
Mise en pratique/Cas fil rouge : réalisation d’un parcours de formation pour ses futurs apprenants
- Importer des contenus externes (objets multimédias, fichiers de bureautique, etc.) dans un parcours de formation.
- Créer des contenus de formation (cours informatifs et exercices) avec les outils spécifiques intégrés dans la plateforme.
Mise en pratique/Cas fil rouge : réalisation de contenus et de tests simples sur le LMS
- Inscrire des utilisateurs et leur donner un ou plusieurs rôles dans le cours
- Consulter le profil et les paramètres apprenant
- Créer des groupes contenant un/des formateur(s)
- Envoyer des messages groupés
- Consulter un profil étudiant, se connecter sous son nom
- Utiliser la messagerie, gérer une liste de contacts, paramètres de messagerie
- Consulter l’activité des apprenants
Mise en pratique/Cas fil rouge : inscrire des utilisateurs, les regrouper et communiquer
- Achèvement des ressources et activités
- Progression
- Badge & Certificat
- Condition d’accès
- Résultat d’activité
- Achèvement du cours
Mise en pratique/Cas fil rouge : paramétrer son cours « test » selon ses besoins
- Copier
- Sauvegarder un cours
- Restaurer un cours
- Importer un cours
Mise en pratique/Cas fil rouge : copier, sauvegarder, restaurer, importer un cours
- Distinguer les différents types de plugin tiers
- Importer un plugin tiers depuis le site moodle.org
- Paramétrer un plugin
- Distinguer les différents rôles
- Modifier les rôles selon ses besoins et son contexte
- Créer des rôles
- Gérer les droits d’accès (au niveau système, catégorie et cours)
- Distinguer les différentes méthodes d’inscription et d’authentification
- Paramétrer les méthodes d’inscription
- Modifier les méthodes d’inscription dans un cours
- Distinguer les différents types de rapport natif au LMS
- Paramétrer les achèvements d’activité pour accéder au suivi des apprenants
- Découvrir les plugins tiers spécifiques au reporting
- Gérer les badges
- Maitriser l’approche par compétence dans le LMS
- Élaborer son Plan de progrès individuel : les pépites
- Les actions à mener à court et moyen terme pour gagner en efficacité
- Tout au long la formation par les mises en pratiques.
- Quiz de positionnement et de fin de formation
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