Analyse des besoins de la structure, des apprenants.
Accompagnement dans la stratégie de formation du client/de la structure
Design pédagogique :
- Ingénierie de formation avec la définition d’un parcours « modèle » prenant en compte les besoins et spécificités des apprenants, la stratégie et les ressources de l’organisation et les objectifs de formation. Utilisation de pentagone de Lebrun.
- Ingénierie pédagogique avec la définition de la pyramide d’objectif (Taxonomie de Bloom) et la scénarisation pédagogique.
- Ingénierie d’accompagnement avec l’organisation du tutorat à distance
- Ingénierie d’évaluation avec la définition du process d’amélioration continue, la définition des indicateurs, … Nous nous basons sur le modèle de kirkpatrick.